W zeszłym tygodniu, uczniowie z Zespołu Szkół nr 1 w Swarzędzu – Maciej Szulc, Jakub Szulc oraz Fabian Wójcicki – mieli wyjątkową okazję uczestniczyć w ważnej konferencji naukowej odbywającej się na Uniwersytecie Adama Mickiewicza w Poznaniu. Wydarzenie, noszące tytuł „Szkoła XXI wieku: Ekran / słuchawki / scena / konsola – jak wykorzystywać (pop)kulturę w edukacji?”, odbyło się na Wydziale Nauk Społecznych i Dziennikarstwa i zgromadziło wielu pasjonatów nowoczesnych metod nauczania. Podczas konferencji młodzi uczestnicy mieli okazję wypowiedzieć się na temat integracji literatury i popkultury w edukacji, dzieląc się swoimi spostrzeżeniami na temat wpływu takiego podejścia na rozwój młodych umysłów.

Inspirujące spotkanie z krytykiem filmowym

Wiodącym punktem programu konferencji było spotkanie z Tomaszem Raczkiem, uznanym krytykiem filmowym. Dyskusja skupiła się na świeżym obrazie filmowym „Ministranci”, który niedawno trafił na ekrany kin, stanowiąc centralny element warsztatów filmowych. Spotkanie to miało na celu ukazanie potencjału kina jako narzędzia edukacyjnego, zdolnego do eksplorowania kluczowych tematów społecznych. Dla uczniów była to nie tylko lekcja o filmie, ale także cenne doświadczenie rozwijania umiejętności krytycznego myślenia oraz prowadzenia merytorycznego dialogu, co jest niezbędne w dzisiejszym cyfrowym świecie.

Integracja popkultury z edukacją

Konferencja miała również na celu zbadanie roli popkultury w edukacji, wskazując, jak może być ona skutecznie włączona w proces nauczania, aby lepiej odpowiadać na potrzeby współczesnej młodzieży. Podczas wydarzenia uczestnicy dzielili się swoimi poglądami na temat tego, w jaki sposób różnorodne formy kultury, od książek po filmy, mogą pełnić rolę efektywnych narzędzi dydaktycznych. Spotkanie podkreśliło znaczenie popkultury jako nośnika komunikacji i edukacji oraz jej zdolność do angażowania i motywowania uczniów do aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym.

Innowacyjne strategie nauczania

W trakcie konferencji wiele uwagi poświęcono nowoczesnym metodom nauczania, które poza przekazywaniem wiedzy, rozwijają także umiejętności analityczne i krytyczne. Szkoła XXI wieku, jak podkreślano, powinna nie tylko edukować, ale również przygotowywać młodych ludzi do świadomego uczestnictwa w kulturze oraz do radzenia sobie z wyzwaniami przyszłości. Właśnie takie nowatorskie podejście do edukacji, które integruje elementy popkultury, pomaga uczniom lepiej zrozumieć otaczający ich świat.

Podsumowując, uczestnictwo uczniów z Swarzędza w konferencji na Uniwersytecie Adama Mickiewicza było nie tylko szansą na zdobycie nowej wiedzy, ale także na rozwinięcie umiejętności, które będą nieocenione w ich przyszłej edukacji oraz zrozumieniu kultury jako kluczowego elementu procesu nauczania.

Źródło: Starostwo Powiatowe w Poznaniu